La lettre ÉduNum n°19 sur la ludification pédagogique en sciences économiques et sociales.

Elle propose différents scénarios pédagogiques pour l’enseignement commun de seconde ainsi que la spécialité de première et terminale. Les ressources qui peuvent être utilisées en classe ou hors la classe permettent de développer les compétences écrites, orales et de collaboration entre élèves mais aussi proposent des pistes pour encourager la révision des élèves et aborder l’économie expérimentale à travers l’expérimentation par le jeu.

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