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avec l’Intelligence Artificielle (l’IA)

  • L’IA pour préparer le Grand Oral
    20 juin 2024, par Pascal Cheynet

    Des conseils aux élèves pour mobiliser intelligemment l’IA pour préparer le Grand Oral.
    Un bilan : comment les élèves ont-ils mobilisé l’IA ?

  • Un panorama des usages des IA génératives
    20 juin 2024, par Pascal Cheynet

    Comment l’IA permet aux enseignants de SES de travailler plus vite, mieux ou différemment ?

  • L’IA et l’évaluation
    20 juin 2024, par Pascal Cheynet

    Utiliser l’IA pour construire des évaluations
    Mobiliser l’IA pour évaluer ou s’auto-évaluer

  • Construire des QCM avec l’IA
    19 juin 2024, par Pascal Cheynet

    Comment mobiliser l’IA pour produire des QCM. Quelles précautions faut-il prendre ?

  • Devinez le milieu social des enfants à partir d’images générées par l’IA
    17 juin 2024, par Pascal Cheynet

    Objectifs Identifier le milieu social des enfants à travers leurs loisirs. Montrer que les élèves ont une perception assez juste du milieu social des enfants en fonction de leurs activités. Engager une discussion sur les images qui suscitent des désaccords
    Liens au programme Seconde : Illustrer le caractère différencié des processus de socialisation en fonction du milieu social. Première : Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et (…)