Description rapide  : les élèves doivent mobiliser des notions, des mécanismes et des questions sociologiques du programme de terminale pour analyser les faits présentés dans les reportages. 
Durée : 30mn à 1h00

Objectifs  : comprendre les mécanismes de la reproduction sociale à travers les stratégies scolaires des classes supérieures

Programme : Terminale, enseignement spécifique / Thème : Comment rendre compte de la mobilité sociale/ Notions : Mobilité sociale, capital culturel, école, famille, reproduction sociale

Contexte pédagogique : en classe entière, avec un ordinateur et un vidéo-projecteur / en salle informatique / à la maison

Ressources  :
- les 2 reportages (fichiers en bas de page) : Devenir bilingue et Déménager pour un lycée
- Le document de travail (questionnaire et corrigé)